El alumnado de 1º del Ciclo Superior de Educación Infantil ha trabajado la sostenibilidad y la evolución histórica del juego a través de un reto tan creativo como exigente: diseñar y construir un juguete funcional utilizando materiales reciclados.

La actividad, desarrollada dentro del módulo Juego Infantil y su Metodología, invitó a los estudiantes a investigar cómo ha cambiado el juego desde los años 40 hasta la actualidad, reflexionando sobre su valor educativo, social y cultural. El resultado fue una sorprendente colección de juguetes icónicos reinterpretados con residuos: desde los clásicos soldados de plomo y caballos de madera hasta referentes más contemporáneos como Furby o Mr. Potato.

Pero el proyecto no terminó con la construcción. La fase final consistió en defender cada propuesta mediante una entrevista de venta profesional, en la que el alumnado tuvo que argumentar el valor pedagógico de su juguete. De este modo, trabajaron competencias clave como la comunicación oral, la capacidad de persuasión, la seguridad y el entusiasmo al presentar una idea.

Una experiencia que demuestra que educar también es innovar, crear conciencia medioambiental y entender que detrás de cada juguete hay una oportunidad de aprendizaje.